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15 de diciembre del 2006
Denuncia Ministerio de Educación

Venden falsos simulacros de evaluación magisterial

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agenciaperu.com

El Ministerio de Educación denunció la venta de material presentado falsamente como simulacros oficiales de capacitación para la evaluación magisterial a realizarse este 20 de diciembre.

El jefe del programa “Mejores Maestros, Mejores Alumnos”, Carlos Pizano, informó que estos documentos se venden de manera ambulatoria y son ofrecidos como si fueran instrumentos diseñados por el Ministerio de Educación para la mencionada prueba.

Pizano invocó a los profesores a no dejarse sorprender por este ilegal comercio, realizado incluso en quioscos cercanos a la diversas Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL). 

“Este material no tiene ninguna similitud con el formato de la prueba”, aseguró, pues no son documentos oficiales y con su comercialización sólo se intenta lucrar con el deseo de los maestros de prepararse adecuadamente para la evaluación.  

El funcionario precisó que, por la naturaleza de la prueba, los docentes no requieren una preparación académica especial, pues será muy sencilla y tiene como objetivo hacer un diagnóstico de sus actuales capacidades de los docentes en el país.

Pizano remarcó además que la prueba consistirá en medir las competencias básicas de comprensión de lectura, razonamiento matemático, de currícula general y de currícula propia correspondiente al nivel de enseñanza del docente, es decir, educación inicial, primaria o secundaria.

Por su parte, la presidenta del Congreso, Mercedes Cabanillas, aseveró que la decisión de la dirigencia del SUTEP de exhortar a los maestros para que no se sometan a la evaluación dispuesta por el Gobierno es un error que "los pone de espaldas al país".

Según informó Agencia Andina, Cabanillas indicó que la referida prueba “no perjudica a los maestros en nada”, y que es un procedimiento indispensable para los futuros planes del Gobierno en materia educativa.

"Es un compromiso del maestro ir (a la evaluación) para poder tener un diagnóstico respecto de la realidad profesional del magisterio, y en base a ello que el Ministerio de Educación pueda ofertar una capacitación focalizada”, subrayó.

 

 
   
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