Chang da resultados de evaluación docente

agenciaperu.com

El Ministro de Educación, José Antonio Chang, dio a conocer los resultados de la evaluación censual docente, en base de los cuales sostuvo que la situación de los maestros en el país es  “dramática”.

Por ello, anunció que su despacho  hará cambios radicales en la formación individual de los maestros, y advirtió que “tomaremos medidas urgentes”.

Manifestó que los resultados obtenidos “revelan el déficit inmenso en la preparación y formación de los maestros en el área de razonamiento matemático”.

Tras precisar que los docentes obtuvieron mejores resultados en comprensión de lectura, indicó que más del 46% de los maestros evaluados es incapaz de realizar cálculos aritméticos simples así como tareas elementales de matemática.

Explicó que de los 180 mil maestros que asistieron la evaluación convocada por su sector, el 38.9% alcanzó el nivel 1, y “pueden realizar cálculos aritméticos simples y reproducir procedimientos rutinarios cortos”, y que el 46.8% de maestros está por debajo de este nivel.

En este sentido informó que el 12.9% de maestros alcanzó el nivel 2 y que sólo  el 1,5% de ellos llegó al nivel 3. 

En tanto, Chang refirió que en el área de comprensión de lectura los maestros lograron mejores calificaciones pues el 24.3% alcanzó el nivel 3, el 17,2% el nivel 2; el 15,9% el nivel 1; y el 32.6 % en el nivel 0.

Según precisó, los docentes de Lima, Callao, Arequipa, Tacna y Moquegua tuvieron los mejores resultados en este rubro, lo que se asocia también al mayor nivel de participación en las evaluaciones.
 
Chang comentó que la relación entre el nivel de capacitación de los maestros con sus alumnos es directa, y pone en evidencia que no hay una formación adecuada de los maestros.

En este contexto afirmó que se requieren cambios radicales en este aspecto, y que “con esa intención se exigirá nota mínima de 14 para ingresar a los institutos pedagógicos.

GARCÍA CONDECORA A MAESTROS CON MEJOR CALIFICACIÓN

Momentos antes, el presidente Alan García condecoró a los diez profesores que alcanzaron la máxima calificación en la evaluación aplicada a los docentes el pasado mes de enero.

Tras felicitarlos públicamente, García les otorgó la condecoración con la Orden al Mérito por Servicios Distinguidos.

“El gobierno peruano y la sociedad quieren reconocer el esfuerzo de los profesores, sus calidades, conocimientos y voluntad pedagógica”, dijo durante alocución.

“Los diez primeros profesores merecen el reconocimiento de nuestro país y de los niños y familias del Perú (…) son un ejemplo, estímulo y aliento para profesores y alumnos”, refirió.

Asimismo, propuso al Ministro de Educación que integre a estos maestros, que en su mayoría provienen del interior del país, en un consejo consultivo para el seguimiento de la reforma educativa.

Cabe precisar que los maestros que recibieron la condecoración son: Alberto Yantufe Resquejo, Diana Bravo Yaque y Julio Rentería Corrales (Lambayeque); Silvia Deza Alcántara y Javier Benítez Ruiz (La Libertad); Noemí Carpio de la Cruz (Loreto); Raúl Mucha Montoya (Junín) Liler Acuña Regalado (San Martín); e Irene Vilca Sauri (Moquegua).

En cuanto a los resultados de la evaluación de docentes, García informó que los maestros tienen un mejor nivel respecto a la comprensión de lectura, con relación al  razonamiento matemático.